Die DDR setzte auf frühe Praxisnähe, eingebettet in ein enges Netz von Jugendorganisationen. Die BRD punktete mit dem dualen System und moderner Technik. Beide Systeme hatten Stärken – und blinde Flecken. Der Schlüssel liegt darin, beides neu zu denken: ein Bildungssystem, das nicht Menschen ins Raster zwingt, sondern Talente fördert und Vielfalt stärkt.